教育目標及畢業生核心能力
教育目標
1.傳授專業知識
2.啟發創新能力
3.培養團隊精神
4.累積實務經驗
5.拓展全球視野
6.實踐永續發展
7.涵養社會關懷
教育目標(在職專班)
1.傳授專業知識
2.啟發創新能力
3.深化理論基礎
4.加強邏輯思考
5.拓展全球視野
6.實踐永續發展
7.涵養社會關懷
畢業生核心能力
1.環境專業與跨域領導能力:具備環境工程與管理專業知識與相關軟硬體應用知識,理解及應用專業與資訊倫理,並將之運用在跨領域團體中發揮領導、管理及規劃的能力。
2.論文撰寫及專案規劃能力:具備專業論文蒐集、彙整分析與暢達撰寫實力,並落實於專案設計、實務操作與計畫執行之能力。
3.自主學習與解決問題能力:具備主動自我學習精神,並能獨立思考、系統分析與解決問題之能力。
4.國際視野與永續發展能力:具備了解及關心全球與環境永續發展議題,並將專業實踐於推動永續發展之能力。
5.人文倫理與社會關懷能力:認知社會責任及尊重多元觀點,具備實踐社會關懷利他精神之能力。
1.傳授專業知識
2.啟發創新能力
3.培養團隊精神
4.累積實務經驗
5.拓展全球視野
6.實踐永續發展
7.涵養社會關懷
教育目標(在職專班)
1.傳授專業知識
2.啟發創新能力
3.深化理論基礎
4.加強邏輯思考
5.拓展全球視野
6.實踐永續發展
7.涵養社會關懷
畢業生核心能力
1.環境專業與跨域領導能力:具備環境工程與管理專業知識與相關軟硬體應用知識,理解及應用專業與資訊倫理,並將之運用在跨領域團體中發揮領導、管理及規劃的能力。
2.論文撰寫及專案規劃能力:具備專業論文蒐集、彙整分析與暢達撰寫實力,並落實於專案設計、實務操作與計畫執行之能力。
3.自主學習與解決問題能力:具備主動自我學習精神,並能獨立思考、系統分析與解決問題之能力。
4.國際視野與永續發展能力:具備了解及關心全球與環境永續發展議題,並將專業實踐於推動永續發展之能力。
5.人文倫理與社會關懷能力:認知社會責任及尊重多元觀點,具備實踐社會關懷利他精神之能力。